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Iniciativa respaldada por la ONU llegó a 4,6 millones de niños en ‘crisis dentro de una crisis’ |



La educación no puede esperar (ECW, por sus siglas en inglés), que cuenta con el apoyo de la ONU, el primer fondo mundial dedicado a la educación en situaciones de emergencia y crisis prolongadas, describió la pandemia como un “multiplicador de riesgos”, que no solo ha creado nuevos desafíos, sino que también ha amplificado los riesgos existentes para los más vulnerables. colectivos, en particular niñas, niños y adolescentes con discapacidad.

“Para los millones de jóvenes marginados que ya están atrapados en crisis, COVID-19 impactó aún más sus vidas como una ‘crisis dentro de una crisis’”, Gordon Brown, Enviado Especial de la ONU para la Educación Global y Presidente del Grupo Directivo de Alto Nivel de ECW, dijo en el lanzamiento del informe.

‘Año excepcionalmente desafiante’

Las pérdidas de aprendizaje también amenazan a las generaciones futuras, así como a décadas de progreso..

La agencia de educación de la ONU, UNESCO, estimó que, a nivel mundial, 1.500 millones de estudiantes, desde preprimaria hasta secundaria superior, experimentaron algún tipo de interrupción del aprendizaje como resultado del cierre de escuelas a principios de 2020.

“2020 será recordado como un año excepcionalmente desafiante”, dijo el Enviado Especial.

Según el informe de la ECW, esto agravará la tasa de pobreza de aprendizaje prepandémica, que afectará al 53 por ciento de los niños en países de ingresos bajos y medianos que a los 10 años de edad no podían leer o entender un texto simple.

Lucha contra la pérdida irreversible

Para frenar la pérdida irreversible, ECW dijo que había intervenido para garantizar que todos los niños tengan acceso a un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo adaptando su respuesta para apoyar una educación de calidad para estudiantes atrapados en conflictos armados, desplazamiento forzado, desastres inducidos por el cambio climático y crisis prolongadas. .

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Poco después de que la Organización Mundial de la Salud (OMS) declarara la pandemia mundial en marzo de 2020, ECW inició un paquete sustancial de subvenciones dirigido a todos los países con inversiones en curso. Se asignaron $ 23 millones de la reserva del Primer Financiamiento de Emergencia (FER) en un plazo de 21 días, y se enviaron otros $ 22,4 millones en julio de 2020.

Los fondos se distribuyeron en 85 subvenciones en 32 países y contextos de emergencia, para minimizar el impacto en la educación en áreas afectadas por crisis y garantizar que los niños y adolescentes pudieran continuar aprendiendo.

“Las subvenciones de emergencia COVID-19 de ECW llegaron a más de 29 millones de niños y adolescentes, incluido el 51 por ciento de niñas, en 32 países y contextos afectados por crisis”, dijo el Sr. Brown.



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