mar. May 7th, 2024


Cuando COVID-19 cerró las escuelas en Basora, en el sur de Irak, las perspectivas académicas de muchas escolares se pusieron en peligro. En el Día Internacional de la Niña, nos fijamos en un programa de la ONU que está ayudando a las niñas de la región a seguir aprendiendo.

Los 2.570 niños de escuela primaria del distrito de Shatt al-Arab de Basora que participan en el proyecto de prueba del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Programa Mundial de Alimentos (PMA) reciben un estipendio en efectivo para apoyar su educación.

“Esto me ayudará a lograr mi sueño de convertirme en dentista”, dice Baneen, de 12 años, cuya familia pudo comprar su propio teléfono móvil con el dinero del programa: los teléfonos móviles eran una opción popular entre las familias involucradas en el proyecto.

UNICEF

La directora Zainab Karim, directora de Basora, Irak

“Los teléfonos móviles han ayudado a estudiar en línea”, explica el director Zainab Karim, director de Basora. “Muchos niños en edad escolar viven en la misma casa que otros niños y comparten el mismo teléfono que sus mamás y papás. Los estudiantes se benefician de tener sus propios teléfonos. Si no necesitan uno nuevo para el aprendizaje electrónico, las familias pueden usar el dinero para pagar el transporte, los gastos diarios o la ropa ”.

Este año, por primera vez, las agencias de la ONU también han introducido el “Club de codificación Shatt al-Arab para niñas”, que permite a las niñas del proyecto estudiar en un entorno seguro, aprender nuevas habilidades tecnológicas e innovar para crear tecnología digital. soluciones. Los estudiantes están orgullosos de formar parte del primer club de este tipo en Irak. “Las sesiones me han enseñado mucho y también son divertidas”, dice Narjis, de 12 años. “También la idea de mezclar educación con juego funciona porque usualmente usamos nuestros teléfonos para juegos. Aquí incluyen juegos educativos ”.

Cuando las niñas permanecen en la escuela y completan su educación, sus mayores oportunidades ayudan a evitar que se casen o trabajen demasiado pronto. Los socios del proyecto están trabajando actualmente en una campaña para ganar corazones y mentes para continuar educando a las niñas durante la pandemia y más allá, y poniendo en práctica el dicho: “Si educas a una niña, educas a una nación”.

UNICEF

Narjis, una estudiante de Basora, Irak, que se beneficia de un programa de estipendios educativos de UNICEF / PMA



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